jueves, 25 de octubre de 2012
martes, 23 de octubre de 2012
lunes, 22 de octubre de 2012
sábado, 29 de septiembre de 2012
CAPITULO VI
MI BARRIO
LETRA: POESIA
Mi barrio es muy bonito
seguro y amañador
aunque es muy pequeñito
todos los vecinos aguantamos el calor.
Mis vecinos son muy unidos
compartimos de corazon
cada vez que nos reunimos
somos una familia a mucho honor.
PROCEDIMIENTO:
Señalare algo muy bonito y hare un gesto de amñada abrazandome a mi misma hare con mis dedos algo muy pequeño unire mis manos para hacer la union de mis vecinos y tocare mi corazon.
VALOR PEDAGOGICO:
Con esta poesia busco que las niñas aprendan sobre que es el barrio las medidas entre grande y pequeño y las lateralidades cuando digo y toco mi corazon.
LETRA: POESIA
Mi barrio es muy bonito
seguro y amañador
aunque es muy pequeñito
todos los vecinos aguantamos el calor.
Mis vecinos son muy unidos
compartimos de corazon
cada vez que nos reunimos
somos una familia a mucho honor.
PROCEDIMIENTO:
Señalare algo muy bonito y hare un gesto de amñada abrazandome a mi misma hare con mis dedos algo muy pequeño unire mis manos para hacer la union de mis vecinos y tocare mi corazon.
VALOR PEDAGOGICO:
Con esta poesia busco que las niñas aprendan sobre que es el barrio las medidas entre grande y pequeño y las lateralidades cuando digo y toco mi corazon.
CAPITULO V
MI CASA
LETRA: TROBA
Mi casa es muy bonita
es muy fresca y calidosa
aunque no es muy grandecita
para mi es la mas hermosa.
En mi casa siempre estamos
juntos en familia
cada vez que almorzamos
mis papas y mis hermanos.
Pequeña y siempre limpia
ese es nuestro hogar
aunque yo la quiero mia
eso es de mis papas.
PROCEDIMIENTO:
En esta troba con mis manos hare la forma de una casa, señalare el sol y hare un gesto de ternura.
señalare como es de pequeña la casa con los dedos, hare gestos de limpieza y me señalare.
VALOR PEDAGOGICO.
Quiero mostrarles a las niñas como es y como se puede dibujar una casa, les enseñare cual es el sol y las medidas entre grande y pequeño para hacer mas dinamica la clase la ultima estrofa les dara risa y les gustara para el siguiente dia.
LETRA: TROBA
Mi casa es muy bonita
es muy fresca y calidosa
aunque no es muy grandecita
para mi es la mas hermosa.
En mi casa siempre estamos
juntos en familia
cada vez que almorzamos
mis papas y mis hermanos.
Pequeña y siempre limpia
ese es nuestro hogar
aunque yo la quiero mia
eso es de mis papas.
PROCEDIMIENTO:
En esta troba con mis manos hare la forma de una casa, señalare el sol y hare un gesto de ternura.
señalare como es de pequeña la casa con los dedos, hare gestos de limpieza y me señalare.
VALOR PEDAGOGICO.
Quiero mostrarles a las niñas como es y como se puede dibujar una casa, les enseñare cual es el sol y las medidas entre grande y pequeño para hacer mas dinamica la clase la ultima estrofa les dara risa y les gustara para el siguiente dia.
CAPITULO IV
EL COLEGIO:
LETRA: CANCION.
El colegio, el colegio es nuestro segundo hogar, donde empezamos, donde empezamos a ser personas utiles para la sociedad. Maestro, maestros, maestros, maestros, son los que nos guiaran por los caminos, caminos del exito y la prosperidad.
PROCEDIEMIENTO:
Para esta cancion señalare todo el colegio en el cual estaremos, me señalare a mi como persona util para la sociedad. volvere a hacerlo para mostrarles sobre el maestro, siguiendo paso a paso la letra de la cancion caminare en linea recta para mostrarles lo que es un camino, y el exito les dire que es la meta para ser alguien en el futuro.
VALOR PEDAGOGICO:
Busco enseñarles a las niñas que es el colegio, quienes son la autoridad en el mismo cuando hablo de los maestros, y enseñarles que es un camino y alli las lateralidades como es que deben seguir hacia el frente.
LETRA: CANCION.
El colegio, el colegio es nuestro segundo hogar, donde empezamos, donde empezamos a ser personas utiles para la sociedad. Maestro, maestros, maestros, maestros, son los que nos guiaran por los caminos, caminos del exito y la prosperidad.
PROCEDIEMIENTO:
Para esta cancion señalare todo el colegio en el cual estaremos, me señalare a mi como persona util para la sociedad. volvere a hacerlo para mostrarles sobre el maestro, siguiendo paso a paso la letra de la cancion caminare en linea recta para mostrarles lo que es un camino, y el exito les dire que es la meta para ser alguien en el futuro.
VALOR PEDAGOGICO:
Busco enseñarles a las niñas que es el colegio, quienes son la autoridad en el mismo cuando hablo de los maestros, y enseñarles que es un camino y alli las lateralidades como es que deben seguir hacia el frente.
CAPITULO III
LA FAMILIA
LETRA. POESIA
Toda familia esta conformada
por padres e hijos
con cariño y con amor edificada
construyendo proyectos fijos.
La familia es el complemento perfecto
de cada individuo
que con cuidados y afecto
se solidifica como individuo.
PROCEDIMIENTO:
Para esta poesia hare un grupo con varias niñas para hacer como familia una sera el padre, otra la madre y dos hijos, haremos muestras de cariño y de amor, y a continuacion yo les narrare la poesia.
VALOR PEDAGOGICO:
Con esta poesia buscare que los niños aprendan sobre la familia, como esta conformada, el amor que se les da a cada uno de los integrantes de la familia y les enseñare el tono para hacer una poesia.
LETRA. POESIA
Toda familia esta conformada
por padres e hijos
con cariño y con amor edificada
construyendo proyectos fijos.
La familia es el complemento perfecto
de cada individuo
que con cuidados y afecto
se solidifica como individuo.
PROCEDIMIENTO:
Para esta poesia hare un grupo con varias niñas para hacer como familia una sera el padre, otra la madre y dos hijos, haremos muestras de cariño y de amor, y a continuacion yo les narrare la poesia.
VALOR PEDAGOGICO:
Con esta poesia buscare que los niños aprendan sobre la familia, como esta conformada, el amor que se les da a cada uno de los integrantes de la familia y les enseñare el tono para hacer una poesia.
CAPITULO II
QUIEN SOY YO?
LETRA: CUENTO.
Soy una mujer hija de Dios bendecida y agradecida por haberme dado la vida, adolescente estudiante del grado decimo en la escuela normal superior maria auxiliadora, soy inteligente, tolerante, amable, amigable y tierna. con una actitud positiva y emprendedora sobre la vida, con retos y sacrificios en busca del exito y el alcance de mis metas.
PROCEDIMIENTO:
Este cuento lo narrare a niñas pequeñas, señalando al cielo cuando hablo de Dios, mostrandome a mi misma cuando hablo de mi vida y de que soy adolescente, tocare mi cabeza cuando digo que soy inteligente, cuando digo que soy amable le dare la mano a alguna de las niñas que me este prestando atencion y hare un gesto de ternura. hare gesto de cansada cuando hablo de mis retos y sacrificios.
VALOR PEDAGOGICO:
En este cuento busco que mis alumnas aprendan sobre Dios, de la importancia de la vida, le enseñare las partes del cuerpo, como es ser amable con alguien, la escucha, y de los sacrificios que se hacen para alcanzar metas.
LETRA: CUENTO.
Soy una mujer hija de Dios bendecida y agradecida por haberme dado la vida, adolescente estudiante del grado decimo en la escuela normal superior maria auxiliadora, soy inteligente, tolerante, amable, amigable y tierna. con una actitud positiva y emprendedora sobre la vida, con retos y sacrificios en busca del exito y el alcance de mis metas.
PROCEDIMIENTO:
Este cuento lo narrare a niñas pequeñas, señalando al cielo cuando hablo de Dios, mostrandome a mi misma cuando hablo de mi vida y de que soy adolescente, tocare mi cabeza cuando digo que soy inteligente, cuando digo que soy amable le dare la mano a alguna de las niñas que me este prestando atencion y hare un gesto de ternura. hare gesto de cansada cuando hablo de mis retos y sacrificios.
VALOR PEDAGOGICO:
En este cuento busco que mis alumnas aprendan sobre Dios, de la importancia de la vida, le enseñare las partes del cuerpo, como es ser amable con alguien, la escucha, y de los sacrificios que se hacen para alcanzar metas.
CAPITULO I
MI SALUDO
LETRA:
Hola, hola como estan mucho gusto yo soy Danny y les vengo a saludar, traigo abrazo y alegria con amor todo el dia, para ustedes para mi con entusiasmo soy feliz.
PROCEDIMIENTO:
Este saludo es para iniciar una clase por lo tanto entro al aula con mucho entusiasmo cantando la cancion, me paro en frente de la clase para poder verlas a todas, durante la cancion voy moviendo mis manos de manera que les muestre como saludo a una persona tomando de ejemplo a una de las niñas. Hago un gesto de abrazo conmigo misma las señalo y me señalo y alzo las manos como haciendo una honda para volverlas a bajar.
VALOR PEDAGOGICO:
Con mi cancion busco mostrarles a las niñas primero que todo que siempre al llegar a un lugar hay que saludar, segundo el como se saluda a una persona, tercero la atencion que le deben prestar a la persona que les esta hablando, cuarto la manera en como se da un abrazo, quinto al estirar las manos les enseño lateralidades, es decir, al frente, a mi, arriba y abajo.
LETRA:
Hola, hola como estan mucho gusto yo soy Danny y les vengo a saludar, traigo abrazo y alegria con amor todo el dia, para ustedes para mi con entusiasmo soy feliz.
PROCEDIMIENTO:
Este saludo es para iniciar una clase por lo tanto entro al aula con mucho entusiasmo cantando la cancion, me paro en frente de la clase para poder verlas a todas, durante la cancion voy moviendo mis manos de manera que les muestre como saludo a una persona tomando de ejemplo a una de las niñas. Hago un gesto de abrazo conmigo misma las señalo y me señalo y alzo las manos como haciendo una honda para volverlas a bajar.
VALOR PEDAGOGICO:
Con mi cancion busco mostrarles a las niñas primero que todo que siempre al llegar a un lugar hay que saludar, segundo el como se saluda a una persona, tercero la atencion que le deben prestar a la persona que les esta hablando, cuarto la manera en como se da un abrazo, quinto al estirar las manos les enseño lateralidades, es decir, al frente, a mi, arriba y abajo.
martes, 25 de septiembre de 2012
REFLEXION 11
QUE APRENDI?
Hoy aprendi que es un compromiso, que debemos tomar conciencia de lo que debo hacer, de mi responsabilidad y de mi que hacer. Aprendi sobre el modelo tradicional, que con este se logra el aprendizaje mediante la transmision de informaciones- y que se dividen en tres: Magistrocentrismo: que es donde el maestro dispone, organiza y dice el como y el donde se va a aprender. El Merbalismo y privacidad: que son las clases que se desarollan en procesos de inspiracion, y el Enciclopedismo: que es cuando el maestro es quien tiene la informacion y sabe exactamente lo que se va a aprender, lo que se va a memorizar.
Aprendi sobre el sistema de aprendizaje tutorial SAT, en donde primero se adquiere informacion, segundo con la informacion se adquieren destrezas, tercero con las destrezas se aprende a manejar y a aplicar conceptos, cuarto conduce al desarrollo de las capacitaciones y quinto lo que lleva finalmente a desarrollo de las aptitudes.
COMO LO APRENDI?
Lo aprendi por medio de exposiciones de mis compañeras y con explicaciones dadas por la maestra.
PARA QUE LO APRENDI?
Lo aprendi para mi futuro como docente, para seguirme cada vez mas envolviendome de temas de la misma que se me van a ser de mucha utilidad para enseñar, que es lo que me gusta hacer.
Hoy aprendi que es un compromiso, que debemos tomar conciencia de lo que debo hacer, de mi responsabilidad y de mi que hacer. Aprendi sobre el modelo tradicional, que con este se logra el aprendizaje mediante la transmision de informaciones- y que se dividen en tres: Magistrocentrismo: que es donde el maestro dispone, organiza y dice el como y el donde se va a aprender. El Merbalismo y privacidad: que son las clases que se desarollan en procesos de inspiracion, y el Enciclopedismo: que es cuando el maestro es quien tiene la informacion y sabe exactamente lo que se va a aprender, lo que se va a memorizar.
Aprendi sobre el sistema de aprendizaje tutorial SAT, en donde primero se adquiere informacion, segundo con la informacion se adquieren destrezas, tercero con las destrezas se aprende a manejar y a aplicar conceptos, cuarto conduce al desarrollo de las capacitaciones y quinto lo que lleva finalmente a desarrollo de las aptitudes.
COMO LO APRENDI?
Lo aprendi por medio de exposiciones de mis compañeras y con explicaciones dadas por la maestra.
PARA QUE LO APRENDI?
Lo aprendi para mi futuro como docente, para seguirme cada vez mas envolviendome de temas de la misma que se me van a ser de mucha utilidad para enseñar, que es lo que me gusta hacer.
lunes, 27 de agosto de 2012
REFLEXION 10
¿QUE APRENDÍ?
En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendí sobre otros dos tipos de enfoques los cuales son “Enfoque liberador y Enfoque mercantilista”; El enfoque liberador es aquel que se encarga de formar individuos con capacidad y conciencia de decisión, mientras que el enfoque mercantilista se encarga de dar al mundo profesionales de calidad, como un "producto" pero a la vez solo ve el dinero en los educandos.
¿COMO LO APRENDÍ?Lo aprendí por medio de las exposiciones de mis compañeras y por medio de los dramatizados que ellas realizaron dándonos a explicar el significado de cada uno.
¿PARA QUE LO APRENDÍ?
Lo aprendí para mi futura vida profesional, ya sea como maestra u otra profesión la cual quiera realizar, aplicando estas teorías y formándome como una persona íntegra.
En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendí sobre otros dos tipos de enfoques los cuales son “Enfoque liberador y Enfoque mercantilista”; El enfoque liberador es aquel que se encarga de formar individuos con capacidad y conciencia de decisión, mientras que el enfoque mercantilista se encarga de dar al mundo profesionales de calidad, como un "producto" pero a la vez solo ve el dinero en los educandos.
¿COMO LO APRENDÍ?Lo aprendí por medio de las exposiciones de mis compañeras y por medio de los dramatizados que ellas realizaron dándonos a explicar el significado de cada uno.
¿PARA QUE LO APRENDÍ?
Lo aprendí para mi futura vida profesional, ya sea como maestra u otra profesión la cual quiera realizar, aplicando estas teorías y formándome como una persona íntegra.
REFLEXION 9
¿QUE APRENDÍ?
En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendí los significados de los enfoques humanista y opresor por medio de socializaciones con la maestra y exposiciones de mis compañeras, también la educadora dio a conocer las instrucciones y los temas que vamos a trabajar para el proyecto a entregar el 16 de Octubre, los cuales serán:
En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendí los significados de los enfoques humanista y opresor por medio de socializaciones con la maestra y exposiciones de mis compañeras, también la educadora dio a conocer las instrucciones y los temas que vamos a trabajar para el proyecto a entregar el 16 de Octubre, los cuales serán:
¿Quien soy yo?
Mi familia
Mi casa
Mi colegio
Mi barrio
Mi pais
El cuerpo humano
Mi ciudad
Los heroes de mi pais
Quien fundo cucuta
La navidad
Mi ciudad
Los heroes de mi pais
Quien fundo cucuta
La navidad
Lo aprendí gracias a la exposición de mis compañeras, además de dramatizados en donde aplicaban los conceptos que ya habían sido expuestos, después la profesora nos complementó y nos aclaró las dudas y nos explicó las pautas para el trabajo final.
¿PARA QUE LO APRENDÍ?
Lo aprendí para poder presentar un trabajo ameno y que mi educadora se sienta satisfecha al observar lo que realizaré con esfuerzo y dedicación.
REFLEXION 8
¿QUE APRENDÍ?
En el encuentro pedagógico del día de hoy empezamos socializando el compromiso dejado en el encuentro anterior, en donde aprendí que la palabra enfoque hace referencia a la "vista" o el objetivo que tiene algo o alguien sobre algo o alguien.
Aprendí también el significado de enfoque pedagógico el cual es el que se fundamenta en el concepto de educación para la formación y el desarrollo humano integral y social.
Se explicaron las 5 clases de enfoques pedagógicos: humanista, opresor, liberador, tecnologico, mercantilista.
¿COMO LO APRENDÍ?
Lo aprendí por medio del compromiso dejado por mi maestra y por la explicación que esta nos hizo en donde complementó las definiciones de enfoque y enfoque pedagógico.
¿ PARA QUE LO APRENDÍ?
Lo aprendí para mi vida como futura educadora, para saber manejar lenguaje técnico, y por interesarme más sobre ciertos temas de la pedagogía que me llaman la atención
REFLEXION 7
¿QUE APRENDÍ?
En el encuentro pedagógico del día de hoy logré conocer por medio de mi educadora la definición de "Práctica pedagógica", que conlleva decir “llevar al campo de acción toda la teoría que la maestra en formación aprende en el aula de clase, y así poder darse cuenta de si en verdad podría ejercer la profesión de educadora en un futuro”.
Aprendí que es necesario que nosotras como futuras maestras estemos supervisadas por una educadora profesional que pueda evaluarnos y dar su criterio sobre nuestro desempeño en el aula.
¿COMO LO APRENDÍ?
Lo aprendí por medio de la exposición sobre este tema, al igual que la socialización entre maestra y estudiantes, así llegando a tener claro varios conceptos que nos ayudan como maestras en formación.
¿PARA QUE LO APRENDÍ?
Estos conceptos se aprenden para la vida en sí, pero como maestra en formación los aprendí para poder dar a conocer a mis alumnos conocimientos teóricos, prácticos y sobre todo enseñarles como ser buena persona.
REFLEXION 6
¿QUE APRENDI?
En el encuentro pedagógico del día de hoy socializamos los temas repartidos en los encuentros anteriores, y aprendí que como maestra debo tener en cuenta los pasos o requisitos para presentarles un saludo a mis estudiantes.
· NOMBRE
· PROCEDIMIENTO
· LETRA
· VALOR PEDAGOGICO
¿COMO LO APRENDÍ?
Lo aprendí por medio de los saludos de mis compañeras, por las explicaciones dadas por la maestra.
¿PARA QUE LO APRENDÍ?
Lo aprendí para aplicarlo en un futuro de mi vida profesional, ya sea como en mi preparación para futura maestra o como persona íntegra y formal.
REFLEXION 5
¿QUE APRENDÍ?
Aprendi a formar mucho mejor mi cancion, siendo mas creativa, poniendole ritmo, para asi poder interactuar con las niñas.
¿COMO LO APRENDÍ?
Escuchando saludos de mis compañeras mucho más creativos, esto me conllevo a superarme y a ser mejor, usando melodías de canciones. Realizando la auto-evaluación pude darme cuenta de que no colaboro mucho en el orden de mi salón ya que obtuve un básico por nota, debo tener mucho en cuenta esto ya que es el lugar donde aprendo muchos conocimientos de diferentes áreas pedagógicas, ya que debido a que muchas de nosotras no colaboramos con el orden del salón, y nuestra educadora al llamarnos la atención por la contaminación auditiva, al no hablar sino gritar y causar incomodidad e indisciplina.
¿PARA QUE LO APRENDÍ?
Para ser mas creativa, y que mis estudiantes se sientas agradables con el saludo; Aprender a ser mas ordenada para que en un futuro pueda aplicar esto en mi trabajo profesional.
A ser mucho más disciplinada, bajando el tono de mi voz y prestando atención al encuentro pedagógico.
Aprendi a formar mucho mejor mi cancion, siendo mas creativa, poniendole ritmo, para asi poder interactuar con las niñas.
¿COMO LO APRENDÍ?
Escuchando saludos de mis compañeras mucho más creativos, esto me conllevo a superarme y a ser mejor, usando melodías de canciones. Realizando la auto-evaluación pude darme cuenta de que no colaboro mucho en el orden de mi salón ya que obtuve un básico por nota, debo tener mucho en cuenta esto ya que es el lugar donde aprendo muchos conocimientos de diferentes áreas pedagógicas, ya que debido a que muchas de nosotras no colaboramos con el orden del salón, y nuestra educadora al llamarnos la atención por la contaminación auditiva, al no hablar sino gritar y causar incomodidad e indisciplina.
¿PARA QUE LO APRENDÍ?
Para ser mas creativa, y que mis estudiantes se sientas agradables con el saludo; Aprender a ser mas ordenada para que en un futuro pueda aplicar esto en mi trabajo profesional.
A ser mucho más disciplinada, bajando el tono de mi voz y prestando atención al encuentro pedagógico.
lunes, 16 de abril de 2012
Agenda
En el encuentro pedagógico de hoy la maestra Claudia Sarmiento nos hizo una canción la cual nos hizo poner muy dinámicas, luego nos dijo que para la primera semana de octubre debíamos entregar un producto en el cual debíamos tener un álbum en donde estuvieran canciones, saludos inventadas por nosotras mismas, las cuales cada día, cada encuentro diferente las debíamos entregar para ser subidas al blog que también debemos diseñar para la materia. Este debe estar creativo, animado, que llame la atención.
Seguido a esto empezamos a socializar sobre el taller de la película “Diarios de la calle “.
MAESTRA:
Es la persona que interactúa, que siempre está allí para cada una de sus estudiantes, que esta dispuesta a colaborarles, a ayudar, aclarar dudas a sabiendas de que ella misma también aprende. Es la que no solo llega a el aula de clase a darnos conocimiento sobre un tema en especifico si no la que se preocupa por que entendamos y lo plantea en nuestra vida diaria para así lograr mejor el entendimiento, es esa persona que no solo nos aporta algún significado cada la clase y se va, sino que nos enseña el mismo significado pero con más entusiasmo con más dinamismo y es a la que más atención le colocamos.
Diferencias
Maestra:
Es la que educa y establece un lazo de amistad con la estudiante, es la que enseña para toda la vida es la que no solo se preocupa por cumplir un horario sino también por hacerlo más ameno.
Profesor:
Es el que solo le importa la formación académica del estudiante, el profesor es el que da conocimientos sin dejar huella.
Profesor:
El profesor es el que enseña conocimientos teóricos, el que solo le importa la formación académica del estudiante. El profesor es el que enseña conocimientos los evalúa sin dejar huella.
Escuela:
Es el establecimiento en el que pasamos la gran mayoría de tiempo, en donde nos formamos, en esta se trabajan conceptos en donde por procesos de interacción, permitiendo la formación adecuada.
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